近年來，濟南市關(guān)工委緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，有效整合“五老”專業(yè)人才和陣地資源，更好聚集關(guān)愛服務(wù)青少年的力量優(yōu)勢，統(tǒng)籌建好、用好各具特色的“五老”工作室，通過豐富多彩、生動活潑的活動，延伸了關(guān)工委服務(wù)關(guān)愛青少年的“手臂”，進一步提升了關(guān)心下一代工作的吸引力和影響力。

落實“三個建強”，大力推動“五老”工作室發(fā)展

建強工作陣地。依托黨群服務(wù)中心、離退休干部黨支部、農(nóng)村黨員活動室、學(xué)校心理咨詢室等公益陣地，按照以點帶面、成熟一個掛牌一個的原則，先行試點成立了黨史國史教育、法治宣傳、非遺傳承、特長指導(dǎo)等不同功能的“五老”工作室521個，參與入駐“五老”人員9000余人。

建強工作隊伍。按照人才資源共享和屬地化管理的要求，打破“五老”原來所在單位的隸屬關(guān)系和行業(yè)界線，采取以組織薦“五老”，以工作邀“五老”，以“五老”聚“五老”等辦法和途徑，依托“五老”工作室把駐地的省、市和部隊等單位的離退休老同志廣泛動員和吸納到關(guān)心下一代工作中來，使原本分散的“五老”人才資源得以充分發(fā)掘、聚集，實現(xiàn)了“五老”人才資源的合理配置，極大方便了“五老”就近就地就便開展工作。“五老”工作室的創(chuàng)建暢通了“五老”參加關(guān)心下一代工作的途徑，建成了一支素質(zhì)優(yōu)良、人數(shù)眾多、覆蓋面廣、結(jié)構(gòu)合理的“五老”隊伍。

建強工作機制。印發(fā)《關(guān)于進一步加強“五老”工作室建設(shè)的意見》和《示范“五老”工作室評定實施標準》。明確“六有”標準（有功能、有場所、有隊伍、有活動、有制度、有影響），要求詳細掌握志愿者特長、個人意愿以及身心健康等情況，建立管理臺賬，實時掌握“五老”志愿者數(shù)量和活動開展情況等信息，為“五老”工作室常態(tài)長效運行提供堅實保障。堅持以工作需求為導(dǎo)向，以能力建設(shè)為核心，逐步完善“五老”工作室學(xué)習(xí)培訓(xùn)和獎勵激勵等工作機制，分級分層分類、多形式地開展理論知識、專業(yè)技能和素質(zhì)培訓(xùn)，并適時開展評先樹優(yōu)活動，幫助工作室提升工作質(zhì)效，確保工作室始終沿著新時代關(guān)愛工作的正確方向前進。

堅持“四個聚焦”，充分發(fā)揮“五老”工作室作用

聚焦立德樹人，傳承紅色基因。以各類“五老”工作室為支撐，與黨史國史教育、時事形勢教育有機結(jié)合，著力推動培根鑄魂、立德樹人工程走深走實。

聚焦以文化人，增強文化自信。工作室作為聚合“五老”資源的綜合育人陣地，為廣大青少年學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了平臺。

聚焦扶困助孤，譜寫關(guān)愛新篇。打造“五老”工作室+青年志愿者+其他社會關(guān)愛力量“三核驅(qū)動”新模式，針對社會散居孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童、重點困境兒童進行“扶心、扶志、扶智、扶技”式幫扶，讓志愿者與孤困兒童組建“長期家庭”，給予孤困兒童“家長式的陪伴”和“正規(guī)化的教育”。目前，全市共組建“關(guān)愛孤困兒童工作室”61個，招募志愿者3000余名，其中“五老”志愿者820名，累計摸排村（居）2185個，一對一結(jié)對幫扶孤困兒童882名。籌集各類捐助資金319.1萬元，資助困境青少年4778人。

聚焦學(xué)農(nóng)助農(nóng)，助力鄉(xiāng)村振興。依托青少年農(nóng)業(yè)科普基地，打造農(nóng)業(yè)“五老”工作室51個，持續(xù)開展農(nóng)業(yè)科普活動，年均接待青少年近8萬人次。

突出“四個注重”，不斷提升“五老”工作室質(zhì)效

注重科學(xué)謀劃。在調(diào)研分析研判的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作室實際和青少年需求，堅持高起點定位，高標準謀劃，做到有方案、有步驟、有措施，力爭建成一個、活躍一個、推廣一個。持續(xù)做好工作室運行的動態(tài)評估和分類指導(dǎo)，對活動機制健全、發(fā)揮作用明顯的，給予重點扶持。對開展活動不經(jīng)常、運行不規(guī)范的進行整改，切實擦亮“五老”工作室品牌形象。同時，探索聯(lián)建、共建、依托建等形式，吸納社會組織和企業(yè)參與其中，推動“五老”工作室擴面增量。

注重品牌培塑。每年召開1次“五老”工作室建設(shè)推進會，及時掌握各區(qū)縣工作開展情況，加強“五老”工作室品牌選樹力度，挖掘不同特色的先進典型，將“五老”工作室建設(shè)和活動開展情況納入各類評先樹優(yōu)和評估評價指標體系。“五老”工作室的影響力、號召力不斷增強，“一室一特色”“一室一品牌”的良好局面已經(jīng)形成。比如，“關(guān)愛孤困兒童工作室”突破傳統(tǒng)幫扶模式，實現(xiàn)了從分散幫扶到統(tǒng)籌集中幫扶的組織創(chuàng)新；從偏重物質(zhì)幫扶到注重精神幫扶的內(nèi)容創(chuàng)新；從單槍匹馬幫扶到“五老”與青年志愿者攜手幫扶等三個方面的創(chuàng)新。

注重示范引領(lǐng)。在全市范圍內(nèi)評選示范“五老”工作室，對有特殊貢獻、特殊專長、特殊技能的30個示范“五老”工作室進行命名，一批可看、可學(xué)、可推廣的“五老”工作室成為關(guān)愛青少年的新高地。注重宣傳推廣。充分運用報紙、電視、廣播、新媒體等，大力宣傳示范“五老”工作室和影響力人物，吸引和帶領(lǐng)更多老同志繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱、服務(wù)社會。將全市“五老”先進事跡匯編成《愛灑明天》《薪火永續(xù)》合輯，傳頌“五老”先進事跡，不斷提升“五老”工作室的知名度和美譽度，讓“五老”更有地位、更有影響、更有威信。

如今，全市“五老”工作室由最初的試點的4類，發(fā)展到目前的8類，涵蓋了法治、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，初步構(gòu)建起市關(guān)工委牽頭抓總、12個區(qū)縣關(guān)工委分塊指導(dǎo)、521個工作室具體落實的“1+12+N”陣地網(wǎng)絡(luò)體系，推動形成了市、區(qū)縣、鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）四級協(xié)調(diào)聯(lián)動的生動局面，有效促進了社會化關(guān)愛教育機制的形成和家庭學(xué)校社會協(xié)同育人的開展，多方關(guān)愛青少年的社會氛圍更加濃厚。（濟南市關(guān)工委）