近日，在2024年湖南省技工院校教師職業(yè)能力研修活動上，湖南省婁底技師學(xué)院派出的13組教師榮獲11項大獎，包括一等獎1項、二等獎4項、三等獎6項。這既是參賽教師教學(xué)技藝的精湛展示，也是該學(xué)院在深化師資隊伍建設(shè)、優(yōu)化人才培養(yǎng)路徑方面不懈努力的生動體現(xiàn)。

沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。隨著國家職業(yè)教育改革的深入推進，婁底技師學(xué)院積極響應(yīng)國家政策號召，將師資隊伍建設(shè)視為專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)的核心戰(zhàn)略，秉承“強教必先強師”的理念，多措并舉，不斷激發(fā)教師隊伍的活力與創(chuàng)造力，為技工教育的高質(zhì)量發(fā)展提供不竭的動力源泉。

學(xué)院堅持“工學(xué)一體化”教學(xué)，通過“請進來”與“走出去”相結(jié)合的方式，邀請國家名師、行業(yè)專家入校“賦能提質(zhì)”，選派骨干教師赴全國一流研修基地“充電蓄能”，為教師專業(yè)發(fā)展注入強勁動力。常態(tài)化開展骨干教師“示范課”、新進教師“匯報課”、青年教師“比武課”、工學(xué)結(jié)合“實驗課”活動，在實戰(zhàn)中錘煉教師的教學(xué)技能與創(chuàng)新能力。

既上連“天線”，也下接“地氣”。學(xué)院鼓勵教師走出校園，深入企業(yè)一線，參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐和管理。通過帶學(xué)生實習(xí)、參與企業(yè)項目合作等方式，教師不僅能夠?qū)W習(xí)到最新的行業(yè)技術(shù)和管理模式，還能將企業(yè)的實際需求融入教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加貼近市場、貼近崗位，為學(xué)生提供了更多實踐機會和就業(yè)渠道。

對青年教師“高看一眼、厚愛三分”。學(xué)院推出“青藍工程”，通過“老帶新、熟帶生”的師徒結(jié)對模式，為每位新進青年教師配備經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師，進行全方位指導(dǎo)。從教學(xué)理念、教學(xué)方法到課堂管理、實操訓(xùn)練，老教師們傾囊相授，青年教師虛心求教，迅速掌握教學(xué)技能，積累實踐經(jīng)驗，熟練技術(shù)操作，逐步成長為既能講授理論知識又能指導(dǎo)學(xué)生實操的“雙師型”教師。新老教師合力“深耕細作”，傳統(tǒng)技藝在現(xiàn)代教育理念的引領(lǐng)下煥發(fā)新生機。

通過深化師資培養(yǎng)、創(chuàng)新教學(xué)模式、強化校企合作等舉措，婁底技師學(xué)院實現(xiàn)了師資隊伍的全面提質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的顯著提升，涌現(xiàn)出一批“名師大咖”。

享受國務(wù)院特殊津貼、國家級技能大師工作室領(lǐng)銜人、國家職業(yè)技能鑒定高級考評員、湖南省技工院校骨干教師和鉗工專業(yè)帶頭人謝學(xué)民，多次擔(dān)任國家級職業(yè)技能競賽裁判。

享受湖南省政府特殊津貼、國家級技能大師工作室領(lǐng)銜人、“湖南省技術(shù)能手”“湖南省百優(yōu)工匠”譚建華入選省級領(lǐng)軍人才（C類）。

“全國技術(shù)能手”、一級實習(xí)指導(dǎo)教師譚彥波，代表湖南省參加首屆全國服務(wù)型制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽，榮獲計算機程序設(shè)計員賽項職工組一等獎，獲評“湖南省青年崗位能手”“湖南省技術(shù)能手”等多項榮譽。

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他們，只是婁底技師學(xué)院“硬核”師資力量的“冰山一角”。近年來，學(xué)院在師資隊伍這根“指揮棒”的引領(lǐng)下，教師“比學(xué)趕超”，享受國務(wù)院、省、市特殊津貼5人次，擁有國家級技能大師2名、全國技術(shù)能手1名，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教練、省市技術(shù)能手、青年崗位技術(shù)能手30余名，構(gòu)建了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

高質(zhì)量教師隊伍 賦能學(xué)子高素質(zhì)成長

走進“汽車維修”課堂，婁底技師學(xué)院學(xué)子正在對一輛輛車輛進行維護，熟練地打開引擎蓋、擰開螺絲、更換機油。

在全國、省、市職業(yè)技能大賽的比賽現(xiàn)場，婁底技師學(xué)院學(xué)子淡定自若、各顯神通；在第一屆全國職業(yè)技能大賽中，學(xué)生劉惠脫穎而出，入選第46屆世界技能大賽CAD機械設(shè)計項目國家集訓(xùn)隊。

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高質(zhì)量教師隊伍 賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

技能競賽是檢驗技工院校教學(xué)成果和師資力量的“試金石”。翻開近年來婁底技師學(xué)院的競賽成績單，碩果累累：

自2020年以來，師生共235人次在競賽中獲獎，其中國家級獎項45人次、省級獎項163人次、市級獎項27人次。特別是在全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽、全國服務(wù)型制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽等重量級比賽中，學(xué)院師生均榮獲國家二等獎以上好成績，數(shù)控大賽蟬聯(lián)湖南省團體一等獎，教師職業(yè)能力研修活動國家三等獎1人次，省級一等獎7人次，二等獎31人次，三等獎27人次。

學(xué)院先后被認定為世界技能大賽工業(yè)4.0國家集訓(xùn)基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家技能根基工程培訓(xùn)基地、全國工學(xué)一體化建設(shè)院校、湖南省“雙優(yōu)”技工院校、湖湘工匠培育和競賽基地。

與師資建設(shè)同步的，是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)建設(shè)的日益精進。圍繞市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)院不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與課程結(jié)構(gòu)，形成了機電一體化、智能制造等品牌專業(yè)群，打造了會計電算化、電子商務(wù)等特色專業(yè)群。

截至目前，學(xué)院已與70多家企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，培養(yǎng)出大批具有職業(yè)技能的實踐應(yīng)用型人才，實現(xiàn)畢業(yè)生與工作崗位的“無縫對接”，就業(yè)率連年穩(wěn)定在98%以上，每年為企業(yè)輸送高級工以上高技能人才1000人次以上，特別是數(shù)控、智能制造、機電一體化、焊接技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生成了企業(yè)爭搶的“香餑餑”。

在全面推進技工教育高質(zhì)量發(fā)展的同時，也勇于承擔(dān)社會責(zé)任。作為湖南省首批國家職業(yè)技能鑒定所、婁底市技能培訓(xùn)的主力軍和主陣地，學(xué)院每年承擔(dān)各類培訓(xùn)8000余人次。通過高質(zhì)量的技能培訓(xùn)和鑒定服務(wù)，為婁底經(jīng)濟發(fā)展和社會進步輸送了大量技能人才，為服務(wù)“三高四新”美好藍圖和婁底中部地區(qū)“材料谷”貢獻了學(xué)院力量。

如今，走進婁底技師學(xué)院，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的實訓(xùn)設(shè)備處處彰顯著現(xiàn)代職教氣息的辦學(xué)實力。寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場，機器轟鳴的實訓(xùn)車間，學(xué)生們盡情展現(xiàn)著青春的無限可能與活力；教師們認真編織著學(xué)生的美好未來與夢想，開創(chuàng)著技工教育的輝煌篇章與璀璨前景。

陽光下，一所培育高技能人才的航母正揚帆起航。（王星 劉湘軍 寧謹）